面对严峻复杂的疫情形势和繁重多变的疫情防控任务，闻“疫”而动，向险而行，在战“疫”一线锤炼，敢担当、有作为、不断增强自身本领。

一、吹响战疫冲锋号，唤醒“起而行之”责任。

自3月13日，泉州疫情爆发以来，李颖老师立刻深入宿舍了解在校生情况，提醒学生出门一定科学佩戴口罩，勤洗手，勤通风，做好宿舍卫生，加强人文关怀。做好学生的思想工作，让他们务必重视疫情防控相关工作。与此同时，结合当前疫情形势，就如何做好班级管理与7各班10余名班级干部一对一谈话，形成辅导员-班长-舍长的网格化管理模式，要求他们以身作则，起到良好的带头作用，主动汇报班级情况以及了解同学的舆论动向。从打卡开始至今，所带255名学生每日钉钉打卡率100%。

（李颖老师深入学生宿舍了解学生情况）

二、勇挑重担赴疫线，增强“攻坚克难”干事本领。

不畏艰险，勇挑重担，在各条“疫”线上，充分发挥青年生力军作用。当好“战斗员”，深入到核酸检测、学生宿舍一线，靠前组织学生核酸，协助开展核酸采集、排查防控等工作，不断提升实战能力。当好“宣传员”，每日挨户敲门“扫楼”动员，走访学生宿舍，全方位、立体式开展防疫知识宣传，引导同学们不网购、不点外卖、不堂食，帮助同学们及时了解政策形势、疫情动态。当好“保障员”，为同学们分发口罩，了解学生需求，如上网课流量不够用、缺乏消毒液、线上购买生活用品配送慢等问题，及时向学院反馈，最大程度的保障同学们的日常生活需求。

（李颖老师当好“战斗员”、“宣传员”、“保障员”）

三、筑牢疫情防控网，激发“守土尽责”内生动力。

强化异常学生管控，盯紧学生健康状况和流调信息，筑牢疫情防控网，确保安全。3月15日，有14名学生主动报告去过新天海伦斯酒吧，李颖老师接到消息后立刻提醒学生戴好口罩，待在宿舍不要外出，汇报分管领导后立即赶往宿舍，了解情况，记录学生流调信息。根据学生情况，安抚学生情绪，告诉他们不必紧张，一定做好自我防护，每天落实晨午晚检。经历了这件事后，学生对她的信任程度也大大提高，而她也在这个过程中学会了遇事不慌，沉着冷静。

守好关口，筑牢防控网，及时发现、处理身体异常学生。于3月20日晚上，新能源201班一名同学自感喉咙痛，去校医务室就诊，发烧至38.7℃。正在9栋宿舍楼走访学生宿舍的李颖老师接到电话后立刻赶往医务室，下楼过程中叫来班长，安排他安抚好舍友情绪，不必惊慌。同时，报告系主任，上报学院领导，听从学院指示，做好家校沟通，将学生情况告知家长，并将学生送上救护车，配合医护人员对相关信息的排查登记，包括学生的年龄、学院是否有确诊病例、学生最近核酸情况等，完成相关登记后，学生被送往第二医院就医。之后，李颖老师时刻与学生保持联系，及时跟踪学生到医院后的情况。在学生各项检查正常，确定可以返校时，立刻报告分管领导，并逐级上报，根据学院指示，李颖老师将学生送到健康监测室进行健康监测，并每日保持与学生和家长联系，做到让学生安心，让家长放心。

（李颖老师送发热学生上救护车，联系学生家长）

近期泉州气温骤降，李颖老师及时提醒所有同学要多穿衣服，注意保暖，给予学生关心和鼓励。疫情中走过，经历中成长，不惧困难，践行初心和使命。